13-14 cze
10 – 18:00
Online
1,390 PLN[1]
Tłumaczenie symultaniczne.
[1] Cena dla członków PTT EMDR.
Skorzystaj z okazji, by rozszerzyć swoją praktykę o model EMDR w terapii par i naucz się skutecznie pracować z traumą relacyjną oraz wysoce reaktywnymi cyklami konfliktów, które stanowią największe wyzwanie w standardowej terapii.
Smiling woman in a pink shirt sitting relaxed with hands behind her head by a desk with a laptop and a bookshelf in the background.
Smiling man wearing a black cap and dark jacket over a white shirt against a plain light background, next to colorful overlapping rounded shapes.
Smiling woman with blonde hair wearing a white sweater, sitting at a table holding a pink mug with a laptop and colorful layered octagonal shapes next to her.

ABSTRAKT

Dzień 1: Rozszerzona wersja terapii EMDR

Terapia EMDR rozwija się w środowisku sprzyjającym innowacjom, niemniej potrzebuje zastosowania wyników nowych badań naukowych, które wzmocnią jej skuteczność. W tym celu EMDR 2.0 stanowi wersję terapii EMDR opartą na standardowym protokole EMDR, jednak zawierającą szereg modyfikacji dotyczących jej wdrażania. Dostosowania te opierają się na doświadczeniach klinicznych w leczeniu pacjentów z złożonym zespołem stresu pourazowego (PTSD) oraz na badaniach naukowych dotyczących teorii pamięci roboczej i wpływu zadań obciążających pamięć roboczą na wspomnienia traumatyczne. Mówiąc dokładniej, EMDR 2.0 opiera się na założeniu, że jeśli klient jest bardziej zmotywowany, jeśli wspomnienie jest lepiej aktywowane, a pamięć robocza pacjenta jest silniej obciążona, ma to pozytywny wpływ na skuteczność i efektywność terapii EMDR.

Celem tego warsztatu jest zdobycie nowej inspiracji do leczenia pacjentów cierpiących na przewlekły i ciężki zespół stresu pourazowego (PTSD) i/lub z ciężką współwystępującą psychopatologią, którzy wykazują wysoki poziom lęku i dysocjacji, a u których osiągnięto ograniczone efekty leczenia. Podczas wykładu zostaną zaprezentowane nowe, skuteczne zastosowania, od technik obciążających pamięć roboczą specyficznych dla danej metody, po inne techniki mające na celu destabilizację wspomnień. Odbędzie się to za pomocą fragmentów filmów z terapii w praktyce klinicznej.

Przedstawione zostaną koncepcje poparte badaniami

  • Im większe obciążenie pamięci roboczej, tym silniejsze efekty desensytyzacji,
  • wyższy poziom pobudzenia ma silniejszy efekt desensytyzacji
  • Obciążenie specyficzne dla danej modalności może zapewnić dodatkowy efekt
  • Nieoczekiwane („zaskakujące”) techniki interwencyjne mogą przerwać proces rekonsolidacji pamięci

Poznaj szereg zadań obciążających pamięć, w tym:

  • bardzo szybkie ruchy gałek ocznych o zróżnicowanych wzorcach (V),
  • zadania ortograficzne (V/A),
  • wymawianie słów na głos (A),
  • efekty szokowe (V/A),
  • wybijanie złożonych rytmów (K),
  • kroki V (K)

Dzień 2: Skuteczne techniki EMDR stosowane w terapii EMDR: EMD bomb, Flash 1.0, Flashforward i Mental Video Check, technika „nieświadomości terapeuty” oraz techniki miareczkowania

Podczas tych warsztatów Suzy Matthijssen wyjaśni, w jaki sposób terapeuci mogą wykorzystywać specjalne techniki EMDR 2.0 w leczeniu pacjentów cierpiących na różne zaburzenia psychiczne, w tym na złożony zespół stresu pourazowego (Complex PTSD). Pokaże, jak radzić sobie z utrwalonymi wzorcami unikania u pacjentów, którzy odczuwają zbyt duży strach i wykazują zbyt silną skłonność do unikania, by rozpocząć terapię skoncentrowaną na traumie. Poprzez obszerne – i krok po kroku – demonstracje prelegenci zilustrują zastosowanie tych technik zgodnych z EMDR 2.0 (tj. obejmujących celowe obciążanie pamięci roboczej), a także różnych technik miareczkowania zaprojektowanych, by pomóc pacjentom radzić sobie z afektem związanym z procedurami EMDR, co ma pomóc pacjentom w kontynuowaniu skutecznego przetwarzania. Dla osób, które nie znają EMDR 2.0, zostanie przedstawione krótkie wyjaśnienie podstawowych aspektów wersji 2.0.

Ponadto podczas warsztatów, na przykładach, zostanie omówione zastosowanie techniki Flashforward, która zajmuje się lękiem antycypacyjnym. Skuteczność i wszechstronność techniki Flashforward została mocno potwierdzona naukowo. Podczas warsztatów dowiesz się, jak stosować technikę Flashforward w połączeniu z Mental Video Check, inną techniką, która jest niezbędna w leczeniu zaburzeń lękowych za pomocą terapii EMDR. Dowiesz się również, jak stosować technikę Flashforward w pracy z pacjentami skłonnymi do dysocjacji, takimi jak osoby z zespołem stresu pourazowego o złożonym przebiegu (C-PTSD) lub z cechami zaburzenia osobowości typu borderline. Wszystkie techniki można stosować zarówno w terapii stacjonarnej, jak i wirtualnej, a omówione zostaną szczegółowe instrukcje dotyczące każdej z nich. Wyjaśnione i zademonstrowane zostaną również techniki EMD bomb, FLASH 1.0 oraz procedura „blind to therapist" (nieświadomość terapeuty), wraz z filmami przedstawiającymi pacjentów. Na koniec nauczysz się również technik miareczkowania, aby móc utrzymać pacjenta w oknie tolerancji.

Harmonogram szkolenia

Dzień 1

Dzień 2

Cele dydaktyczne

Dzień 1

Po tym dniu będziesz potrafić:
Opisać teorię pamięci roboczej.
Wymienić wyniki badań potwierdzające teorię pamięci roboczej.
Wskazać sposoby motywowania klientów do przetwarzania wspomnień o wysokim stopniu zaburzenia.
Opisać techniki zwiększające aktywację traumatycznych wspomnień.

Bibliografia zawierająca co najmniej trzy artykuły lub prace badawcze w formacie APA:

  • Baddeley, A.D. (2012). Working memory: theories, models, and controversies. Annual Review of Psychology, 63, 12.1-12.29.
  • De Jongh A., Ernst, R, Marques, L. & Hornsveld, H. (2013). The impact of eye movements and tones on disturbing memories of patients with PTSD and other mental disorders. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 44, 447-483.
  • Littel, M., Remijn, M., Tinga, A.M., Engelhard, I.M., & van den Hout, M.A. (2017). Stress enhances the memory-degrading effects of eye movements on emotionally neutral memories. Clinical Psychological Science, 5, 316-324.
  • Littel, M. & van Schie, K. (2019). No evidence for the inverted U-Curve: More demanding dual tasks cause stronger aversive memory degradation Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 65, 101484.
  • Matthijssen, S.J.M.A., Verhoeven L.C.M., Heitland, I. & van den Hout, M.A. (2017). Auditory and Visual Memories in PTSD Patients Targeted with Eye Movements and Counting: The Effect of Modality-Specific Loading of Working Memory. Frontiers in Psychology, 8:1937
  • Matthijssen, S.J.M.A., Beerschoten, L.M., De Jongh, A., Klugkist, I.G., & van den Hout, M.A. (2019). Effects of "Visual Schema Displacement Therapy" (VSDT), an abbreviated EMDR protocol and a control condition on emotionality and vividness of aversive memories: two critical analogue studies. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 63, 48-56. https://doi.org/10.1016/j.jbtep.2018.11.006
  • Matthijssen, S. J. M. A., van Schie, K., & van den Hout, M. A. (2018). The Effect of modality specific interference on working memory in recalling aversive auditory and visual memories. Cognition and Emotion, 1-12. doi:10.1080/02699931.2018.1547271
  • Matthijssen, S.J.M.A. Brouwers, T.C., van Roozendaal, C., Vuister T.C.M., De Jongh, A. (2021) The effect of EMDR versus EMDR 2.0 on emotionality and vividness of aversive memories in a non-clinical sample. European Journal of Psychotraumatology, 12:1, 1956793, https://doi.org//10.1080/20008198.2021.1956793
  • Van den Hout, M. A., Eidhof, M. B., Verboom, J., Littel, M., & Engelhard, I. M. (2014). Blurring of emotional and nonemotional memories by taxing working memory during recall. Cognition and Emotion, 28, 717–727.
  • Veen, S.C. van, Schie, K. van, Wijngaards-de Meij, L.D.N.V., Littel, M., Engelhard, I.M. & Hout, M.A. van den (2015). Speed matters: relationship between speed of eye movements and modification of aversive autobiographical memories. Frontiers in Psychiatry, 6, 2-9.

Dzień 2

Po tym dniu będziesz potrafić:
Opisać obszary, w których można stosować „EMDR bomb” i „Flash 1.0”.
Opisać potencjalne korzyści wynikające ze stosowania „EMDR bomb” i „Flash 1.0”.
Opisać, w jaki sposób „EMDR bomb” i „Flash 1.0” mogą być stosowane u osób cierpiących na złożony zespół stresu pourazowego (Complex PTSD) zarówno w terapii stacjonarnej, jak i wirtualnej.
Posiadać wiedzę na temat kilku technik miareczkowania, aby zapewnić skuteczne przetwarzanie wspomnień.
Opisać obszary wskazań, w których można zastosować technikę Flashforward oraz mentalną kontrolę wideo.
Opisać możliwe korzyści wynikające z zastosowania techniki Flashforward oraz mentalnej kontroli wideo.
Opisać, w jaki sposób można zastosować technikę Flashforward, gdy dysocjacja uniemożliwia dostęp do traumatycznych wspomnień.
Opisać, w jaki sposób można zastosować technikę Flashforward w ramach terapii wirtualnej.

UCZ SIĘ Z NAMI

13-14 cze
10:00-18:00
Online
1,390 PLN

TRENERZY

Dr. Arun Mansukhani
Dr. Arun Mansukhani
Trener/Superwizor/Facylitator
Dr. Suzy Matthijssen
Dr. Suzy Matthijssen
Trener/Superwizor/Facylitator
Już wkrótce

Dlaczego z nami?

Three overlapping rounded square shapes in black, green, and orange with a red-orange abstract flower shape on the orange square.

Doświadczeni instruktorzy

Ucz się od doświadczonych specjalistów EMDR, którzy dzielą się praktyczną wiedzą opartą na rzeczywistych sytuacjach.

Elastyczne opcje nauki

Korzystaj z wysokiej jakości kursów w dowolnym miejscu, co daje Ci swobodę nauki we własnym tempie.
Two women using laptops, one reclining with hands behind head and the other sitting smiling beside a pink mug, separated by gradient arrow shapes.
Nine professional headshots of men and women arranged in three rows against light and dark backgrounds.

Globalne kontakty

Nawiąż kontakty z profesjonalistami z całego świata, poszerzając swoją sieć relacji i poznając różnorodne punkty widzenia.
Three overlapping rounded square shapes in black, green, and orange with a red-orange abstract flower shape on the orange square.

Doświadczeni instruktorzy

Ucz się od doświadczonych specjalistów EMDR, którzy dzielą się praktyczną wiedzą opartą na rzeczywistych sytuacjach.
Two women using laptops, one reclining with hands behind head and the other sitting smiling beside a pink mug, separated by gradient arrow shapes.

Elastyczne opcje nauki

Korzystaj z wysokiej jakości kursów w dowolnym miejscu, co daje Ci swobodę nauki we własnym tempie.
Nine professional headshots of men and women arranged in three rows against light and dark backgrounds.

Globalne kontakty

Nawiąż kontakty z profesjonalistami z całego świata, poszerzając swoją sieć relacji i poznając różnorodne punkty widzenia.

CHCESZ BYĆ NA BIEŻĄCO?Otrzymywać informacje o grantach?

Zapisz się – to się opłaca!
Zapisz się
Dziękujemy! Twoje zgłoszenie zostało odebrane!
Ups! Wystąpił błąd podczas przesyłania formularza.

FAQ

Znajdź szybkie odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania. Nadal potrzebujesz pomocy?

Skontaktuj się z nami

Chcesz dowiedzieć się więcej? Chętnie odpowiemy na Twoje pytania.
Uzyskaj jasne odpowiedzi
Znajdź odpowiednią formę nauki
Zapoznaj się z dostępnymi ofertami
Kontynuując, potwierdzam, że zapoznałem się z Polityką prywatności i akceptuję jej warunki.
Dziękujemy! Twoje zgłoszenie zostało odebrane!
Ups! Wystąpił błąd podczas przesyłania formularza.